Concours lycéen Fluid' Art

Nom de l'organisateur : Région Rhône Alpes

Montrer en temps réel la consommation d'énergie dans un établissement scolaire pour favoriser les économies, tel est l'objectif que poursuit le concours Fluid'Art.
Ce jeu, qui s'inscrit dans le cadre du Plan énergie dans les lycées, vise à faire concevoir par les élèves un objet artistique intégré au bâtiment scolaire qui s'anime en temps réel en fonction des consommations d'énergie.
Il s'agit de faire prendre conscience à la communauté scolaire des enjeux énergétiques et de faire évoluer les comportements vers une meilleure maîtrise de l'énergie.
Le projet lauréat réalisé par les élèves du Lycée agricole de Montbrison est un objet composé d'une arche supportant un panneau solaire, source d'énergie du mobile HOM'ER : Humanoïde Original Mesurant l'Eco-Responsabilité. Sur le mur translucide oscille, ondule et cliquette une mécanique bien huilée qui reprend l'esprit
des horloges astronomiques. Ces mécanismes grimacent ou sourient aux passants selon les consommations électriques.

Approche(s) éducative(s) :
  • Sensibilisation
  • Participation
Région : Rhône-Alpes
Echelon de mise en oeuvre : Régional


Qu'est-ce qui, selon vous, rend votre initiative innovante, partageable, spécifique ?


Déjudéochristianisation du DD : on ne cherche pas à culpabiliser mais à se faire plaisir, à être créatif... et utile en même temps.

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  • Sensibilisation
  • Education
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Echelon de mise en oeuvre : Régional
Enjeu(x) :
  • Agriculture - Alimentation
  • Consommation et production durables
Public(s) :
  • Public en temps de loisirs
  • Public en situation professionnelle
Approche(s) éducative(s) :
  • Information
  • Formation
Région : Ile-de-France
Echelon de mise en oeuvre : Régional
Enjeu(x) :
  • Agriculture - Alimentation
  • Consommation et production durables
Public(s) :
  • Jeunes en milieu scolaire
Approche(s) éducative(s) :
  • Sensibilisation
  • Education
Région : Nord-Pas-de-Calais
Echelon de mise en oeuvre : Local
Enjeu(x) :
  • Consommation et production durables
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Public(s) :
  • Public en situation professionnelle
Approche(s) éducative(s) :
  • Sensibilisation
Echelon de mise en oeuvre : National
Enjeu(x) :
  • Consommation et production durables
Public(s) :
  • Jeunes en milieu scolaire
  • Public dans la vie quotidienne
Approche(s) éducative(s) :
  • Sensibilisation
  • Education
Région : Nord-Pas-de-Calais
Echelon de mise en oeuvre : Local
Enjeu(x) :
  • Agriculture - Alimentation
  • Consommation et production durables
Public(s) :
  • Jeunes en milieu scolaire
Approche(s) éducative(s) :
  • Education
  • Formation
Région : Nord-Pas-de-Calais
Echelon de mise en oeuvre : Départemental
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